Núm. 18 (2022): Artes de educar: surgimiento y construcción del paradigma de la escuela moderna (mediados del siglo XVIII - primer cuarto del siglo XX)

• Nota de Presentación

  Helena Neves

  1

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• Editorial

  Jorge Ramos do Ó, Carlota Boto

  1-3

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Dossier

• A trajetória da Gramática (trans)Nacional de Caldas Aulete: livros em viagem

  Bruna Soares Polachini

  1-16

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• O julgamento de si no outro: a viagem de Victor Cousin da França a países alemães e suas implicações pedagógicas

  Alexandre Ribeiro e Silva

  1-12

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• A natureza da criança e a invenção de um meio interessante: a educação da infância enquanto tecnologia do instinto

  Magda Silva

  1-11

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• Entre Comenius e Rousseau: reflexões sobre infantes e adultos

  Shirley dos Santos

  1-13

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• A favor ou contra Castilho? Rede de apoiadores no império brasileiro

  Suzana Lopes de Albuquerque

  1-12

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• O Museu Pedagógico Municipal de Lisboa: do complexo educativo municipal aos museus dirigidos às classes trabalhadoras (1875-1892)

  António Henriques

  1-15

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• Educating bodies for the nation: schools, masculinity and transnational knowledge in 19th century Brazil

  Tiago Fernandes Maranhão

  1-16

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Artículos

• A Lisboa Antiga de Matos Sequeira: reconstituição de um trecho da antiga cidade nas Festas de 1935

  Tiago Borges Lourenço

  1-26

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• O património, a paisagem e os materiais de construção tradicionais no território de Almada

  Francisco Silva

  1-16

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Documenta

• O primeiro lactário de Lisboa

  Ana Isabel Ribeiro

  1-39

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• “Plano dos Centenários”: Contributo da documentação do Arquivo Municipal de Lisboa para um estudo de caso

  Ana Saraiva

  1-33

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