N.º 2 (2017)

Número Completo

• Revista de Educação Geográfica, n.º 2

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• Capa interna

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• Ficha Técnica

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• Índice

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Editorial

• Editorial

  Elsa Pacheco, Laura Soares

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Refletir

• Representación cartográfica del relieve en mapas escolares – soluciones cartográficas y didácticas en atlas escolares antiguos de Hungría

  Marcos Elias Sala, José Jesús Reyes Nunez

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• Nos meandros da transposição didática: dos ziguezagues da legitimidade à diversidade de possibilidades

  Helena Ramalho

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Intervir

• O jogo didático nas aulas de História e Geografia

  Adriana Carvalho

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• O professor com deficiência visual no ensino da História e Geografia: questões em torno da sua adaptação e sucesso profissional

  Elisabete Domingos

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• A paisagem como elemento integrador no processo de ensino-aprendizagem – uma experiência em contexto de visita de estudo

  Hélder Quintas Oliveira

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• O Facebook no processo ensino-aprendizagem da Geografia

  Marta Ramos

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Perspetivar

• FLORESTA: uma riqueza mágica (?) Revisitação de um diálogo

  Nicole Devy Vareta, Jorge Fernandes Alves

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Acontecer

• Perceção do risco: ensaios no ensino secundário

  Laura Soares, Bruno Fonseca, António Costa, Carlos Bateira

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Sair

• O Vale do Imperador | Percurso Geográfico

  Gabriel Ferreira

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